要說21世紀的第一大產業(yè)是什么，無疑是IT行業(yè)。 顯然，IT業(yè)的迅猛發(fā)展，帶動了企業(yè)對軟件人才的大量需求，但是中國的軟件人才卻呈現(xiàn)出以下一些特點，無法滿足企業(yè)需求。
首先，軟件人才的供給嚴重不足
目前我國軟件工程師人才的短缺已成為制約我國軟件產業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。國內市場對軟件工程師的需求每年高達40萬人，而這類人才在高校計算機畢業(yè)生中很缺乏，特別是有一定實踐經驗的軟件工程技術人員更是極度短缺。軟件工程人才的就業(yè)前景十分令人看好。未來幾年，國內外高層次軟件人才將供不應求。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位
其次，軟件人才結構嚴重失衡
人才結構失衡，使許多軟件企業(yè)的生產還停留在手工作坊的層次上，沒有進行工程化、規(guī)模化生產，所以導致軟件生產的效率低下，生產過程占用了大量的高級技術人員，在許多企業(yè)的博士生、研究生和本科生都加入到編碼的行列，不僅造成了人力資源的極大浪費，而且還使得軟件生產的成本居高不下。
企業(yè)人員流動率高
由于中國的軟件企業(yè)規(guī)模都比較小，企業(yè)的核心技術掌握在少數(shù)幾個“軟件精英”手中，少數(shù)幾個核心人員的離職很可能會導致企業(yè)的崩潰。人員流動率高使得企業(yè)的人力資源風險變得無限大。
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現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求是全方面。軟件人才需要具備三個方面的能力，除了開發(fā)能力，職業(yè)素質和項目能力也是至關重要的。北大青鳥通州校區(qū)師資力量雄厚，擁有一支以素質高、技術強、教學精湛的講師、高級教員為骨干的專業(yè)教師隊伍，教學質量始終如一，辦學水平名列全國前茅！學校教學設施先進，現(xiàn)代化的互動式模擬項目實訓室、電腦微機房等完善的基礎硬件設施，學校擁有全國先進硬件設施設備，全國一流的教學設施設備，優(yōu)質的教學質量，完善的就業(yè)保障，確保每一名學子都能成功成材。
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