2022年全國高考，已經(jīng)進入第二天了，很多學生已經(jīng)從一天前的緊張無措，逐步開始情緒穩(wěn)定了。每年的高考，都猶如千軍萬馬過獨木橋，十年苦讀，只為今朝。但是，高考是根據(jù)分數(shù)擇優(yōu)錄取的，如果平時基礎知識學得不扎實，還是有可能跟自己的理想失之交臂的。
現(xiàn)在的教育培養(yǎng)模式多樣，并不是只有通過普通高中參加高考，才是唯一的成才路，初中畢業(yè)后選擇職業(yè)教育，三年后也能同樣參加高考，可以升入高等學府繼續(xù)深造。
前段時間，一則“中專生考上研究生”的新聞火遍全網(wǎng)。在青島的一所職業(yè)學校中，已經(jīng)有17名學生順利考上研究生，他們將在中國海洋大學、西安電子科技大學、青島大學等高校繼續(xù)深造。
他們當中，有人從曾經(jīng)的中考普高線下50多分，通過春季高考成功考上本科，再到考上研究生；還有人超過中考錄取線200分，卻“劍走偏鋒”選擇進入中職學校，并且表示“即使進入一類高中，高考也不是百分之百能考上本科，而中職領域第一梯隊的學校有最強的專業(yè)師資，‘3+4’三年后能夠直升本科。”
從同一所中職學校、同一屆走出的這17名研究生，用他們的驚人的成長轉(zhuǎn)變，顛覆了很多人對于中職生的固有認知。這17人中，有10人是借助“3+4”專業(yè)直升本科然后讀研，7人通過春考高考就讀本科進一步圓夢碩士。曾經(jīng)別人眼中的他們，大多是“考不上普通高中的落榜生”，但他們沒有消沉，反而選擇中職教育實現(xiàn)了真正的“彎道超車”，他們用自己的努力展示了奮斗的意義。
近年來，我們國家對職業(yè)教育的的重視程度加大，“只有普高生才能上大學”的情況已經(jīng)成為過去，越來越多的學生在初中畢業(yè)后選擇職業(yè)教育，通過自身努力，在不斷刷新著中職生未來的天花板。
職教重要舉措
從2019年《政府工作報告》的“高職院校大規(guī)模擴招100萬人”，到2020年和2021年高職院校大規(guī)模擴招200萬人，再到《高職擴招專項工作實施方案》提出的“取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制，允許符合高考報名條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職院校單獨考試招生”。
一系列的舉措，都意味著中職生的升學大門被完全打開，并且高職本科也已擴招，中職學生今后的出路會更寬更廣！
在2021年10月印發(fā)的《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》中，也明確了“到 2025 年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的 10%”目標任務。
根據(jù)教育部最新公布的全國教育事業(yè)統(tǒng)計結果：
2021 年全國高職招生556.72萬人，其中職業(yè)本科招生4.14 萬人，占比僅為0.74%。在 4 年內(nèi)將職業(yè)本科教育招生規(guī)模擴張至目前的 13.51 倍。雖然任務有些重，但是顯示出了國家發(fā)展職業(yè)本科教育的信心和決心。
在5月1日實施新職業(yè)教育法后，會在我國的教育體系中間形成一個普通教育和職業(yè)教育的雙軌并行、縱向上升的學歷提升體系，同時兩種教育形式的橫向也能融合。特別是打通了職業(yè)教育升學空間，中職學生不僅可以升大專學習，也可以通過職教高考升入本科學習，這一點跟普通高中的高考是相似的！
現(xiàn)在，各地的中職學校都有與北大青鳥職業(yè)教育合作開設“計算機特色專業(yè)”班級的，不僅是因為北大青鳥職業(yè)教育擁有23年的培養(yǎng)IT行業(yè)技能人才的成功經(jīng)驗，而且能進入計算機專業(yè)班的學生都有較好的邏輯思維能力，通過青鳥的標準化教學模式的管理下，都將在專業(yè)領域?qū)W得IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)所亟需的技能和知識，三年的學習后，有可以升學的知識能力，也有可以就業(yè)的一技之長。目前招生的班型如下，滿足入學條件的初中畢業(yè)生可以就近入學，或是撥打下方咨詢電話，會有專業(yè)的學習規(guī)劃師答疑解惑。
我們常說“條條大路通羅馬”，也常說“三百六十行，行行出狀元”。初中畢業(yè)后，選擇普高還是選擇中職，相信家長和考生都會有規(guī)劃。未來，相信會有更多的中職生會通過職教升學之路，成為更高素質(zhì)的技術技能人才。成才的路徑有多種，選擇了真正適合自己的，才能獲得屬于自己的成功。
