“上普高”還是“上職校”（中職、職高、技工等）成為每個(gè)初三學(xué)生及家長(zhǎng)面臨的重要抉擇。過(guò)去，不少人認(rèn)為，讀職高意味著求學(xué)生涯走到盡頭。
事實(shí)上，職業(yè)教育早已經(jīng)不是“斷頭路”。除了原有的單考單招、3+2外，近年來(lái)還陸續(xù)推出2+3.五年一貫制、3+3.3+4升學(xué)班，打通了中職、高職生通往本科甚至考研之路，且比例不斷擴(kuò)大。
升學(xué)通道
讀普高主要問(wèn)題分析
1.升學(xué)易當(dāng)“伴讀生”
首先，以你現(xiàn)在不冒尖的成績(jī)到普高就讀，只能當(dāng)“伴讀生”，高中畢業(yè)后較難考上大學(xué)。在高中階段能學(xué)到的是語(yǔ)、數(shù)、外、理化等基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)到社會(huì)上不實(shí)用。
2.升學(xué)學(xué)習(xí)成本高
高中畢業(yè)后還得進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技能，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，經(jīng)濟(jì)上也會(huì)有很大的消耗。假如初中畢業(yè)后直接進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，既可學(xué)文化知識(shí)，又可學(xué)到一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后還能直接進(jìn)入社會(huì)工作。
3.升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力大
其次，在普通高中就讀，只有升大學(xué)一條路，這是每一個(gè)普高學(xué)生都想走的一條路，因而造成了千軍萬(wàn)馬過(guò)“獨(dú)木橋”的局面，假如沒有優(yōu)異的成績(jī)，就無(wú)法擠過(guò)這座“獨(dú)木橋”。
4.學(xué)技術(shù)更容易找工作
另外，教授內(nèi)容是否實(shí)用。如果沒有到好的高中就讀，現(xiàn)在很多學(xué)校教的內(nèi)容都是按照書本上的內(nèi)容進(jìn)行編寫，甚至有的書本出版時(shí)間是好幾年前的，你想想當(dāng)今社會(huì)技術(shù)更新很快，假如在學(xué)校沒有學(xué)到新技術(shù)，就直接去單位工作，很有可能就成為落伍者了。
中考成績(jī)公布，考好的同學(xué)開開心心，去了新的高中，迎接更大的挑戰(zhàn)。但是，對(duì)于規(guī)劃讀職業(yè)院校的同學(xué)，又該何去何從？技師、技校、大專、職高、職校、中專之間，有哪些區(qū)別？一起來(lái)了解。
什么是技校、技師學(xué)院？
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱“技�！薄＜脊W(xué)校與中等專業(yè)學(xué)校(中專)，職業(yè)高中(職高)一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育,而高技屬于高等的職業(yè)教育，等同于大學(xué)�？啤�
技工學(xué)校辦學(xué)到較高層次則可以向政府主管部門申請(qǐng)晉升為技師學(xué)院，經(jīng)過(guò)專業(yè)部門評(píng)估，符合國(guó)家技師學(xué)院辦學(xué)條件的則批準(zhǔn)晉升為技師學(xué)院。技師學(xué)院同樣屬于高等職業(yè)教育范疇。
技工學(xué)校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書和初級(jí)，中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書。技師學(xué)院畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技師學(xué)院畢業(yè)證書和高級(jí)或技師職業(yè)資格證書。
技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：四年制、五年制，在校學(xué)習(xí)三年或者四年，最后一年帶薪進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)。技師學(xué)院培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)的一般為高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才，我們稱為高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才，特別是沿海地區(qū)，成熟的高級(jí)工或者技師工資待遇遠(yuǎn)高于社會(huì)平均水平，可以輕松拿到年薪20-50萬(wàn)元。
職校、技校和中專區(qū)別？
1.生源區(qū)別
從生源來(lái)看，中專和職校以初中畢業(yè)生為主要生源，一般高中畢業(yè)生就不會(huì)選擇去讀中專和職校了，技校由于分為中級(jí)技工和高級(jí)技工，所以生源也由初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生為主，高中畢業(yè)生就讀高級(jí)技工專業(yè)或者技師(學(xué)院)層次專業(yè)。
2.性質(zhì)區(qū)別
中專：中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。
職校：職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱“職�！�，中等專業(yè)學(xué)校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可中專學(xué)歷。屬于培訓(xùn)類。
技�；蚣紟煂W(xué)院：技工學(xué)校簡(jiǎn)稱“技校”。技工學(xué)校與中等專業(yè)學(xué)校(中專)，職業(yè)高中(職校)一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校或技師學(xué)院屬于國(guó)家人力資源和勞動(dòng)與社會(huì)保障部門主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生兩部分。技師學(xué)院旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,值得一提中技(技校)屬于于中等教育,而高技、技師(技師學(xué)院)一般等同于大�；蛘弑究茖W(xué)歷層次。
3.內(nèi)容區(qū)別
從學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)來(lái)看，中專和職校側(cè)重理論學(xué)習(xí)，技師學(xué)院或技校側(cè)重動(dòng)手操作能力。中專是學(xué)專業(yè)的和大學(xué)的專業(yè)差不多，但一般會(huì)少很多種專業(yè)，學(xué)制上一般都是3年制的，一般是初中畢業(yè)生去就讀的，職校和職高指的是同一種類型學(xué)校的不同叫法，和高中區(qū)別很小，一般也是三年制的。技師學(xué)院或技校是學(xué)專業(yè)技能的，一般都是學(xué)完后直接就業(yè)，技師學(xué)院學(xué)習(xí)年限一般是這樣的，初中起點(diǎn)讀四年屬高技(大專層次)，高中起點(diǎn)讀四年屬技師層次(本科層次)，初中起點(diǎn)如果想拿到技師就要在原來(lái)高技基礎(chǔ)之上增加一年學(xué)習(xí)時(shí)間。但不論是哪種學(xué)制最后一年一般都要進(jìn)入企業(yè)技術(shù)崗位實(shí)習(xí)。
4.學(xué)歷區(qū)別
幾者在學(xué)歷等級(jí)上還是有區(qū)別的。
區(qū)別是：中專和職校是隸屬于教委管轄，而技師學(xué)院和技校屬于人社部門管轄。也就是說(shuō)隸屬的部門不一樣。再者，中專和職校的學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)一些，而技師學(xué)院和技校的學(xué)習(xí)則是操作性強(qiáng)一些，也就是說(shuō)需要你動(dòng)手學(xué)習(xí)的時(shí)候多。這一點(diǎn)我覺得對(duì)于學(xué)技術(shù)而言，技師學(xué)院和技校更好一些。但是雖然職校有這樣的權(quán)利，不過(guò)選擇到職校的學(xué)生能夠考上高校的能力弱一些，只能報(bào)考高職類院校，而不能報(bào)考一本二本。換句話說(shuō)，也就是只能考大專。還有一個(gè)區(qū)別就是：職校全部都是公辦的，而中專學(xué)校會(huì)有民辦的。
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在在技師學(xué)院和技校學(xué)習(xí)的學(xué)生也可以參加對(duì)口升學(xué)，可以升入更高的學(xué)府進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
中專與職高、技師學(xué)院、技校關(guān)系？
1.不同點(diǎn)
中職類學(xué)校包括：中專、職高、技校三類，而技師學(xué)院屬于高職類。區(qū)別如下：
(1)性質(zhì)：技師學(xué)院和技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，能發(fā)相關(guān)技能證書，中專和職高則不能。
(2)辦學(xué)形式：中專、職高和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，技師學(xué)院屬于高等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技師學(xué)院和技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。
(3)區(qū)別：技師學(xué)院和技校是以專業(yè)技能培訓(xùn)為主體，中專是以行業(yè)為主體的教學(xué)，職高側(cè)重于文化(語(yǔ)、數(shù)、外)和專業(yè)。
(4)學(xué)歷：中專、職高、技校三類畢業(yè)屬于中專層次，而技師學(xué)院畢業(yè)拿到高技的則等同于大專學(xué)歷，拿到(預(yù)備)技師證的則等同于于本科學(xué)歷。
2.相同點(diǎn)
(1)都是國(guó)家重視發(fā)展的職業(yè)教育。
(2)沒有身份差別�，F(xiàn)在中專、職中、技師學(xué)院、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員。
(3)可參加全國(guó)的統(tǒng)一高考(高職)，都可以讀大學(xué)。
(4)都享受國(guó)家助學(xué)政策，可拿助學(xué)金。
(5)都可通過(guò)大專學(xué)歷后進(jìn)行公務(wù)員考試和專升本考試，獲得本科畢業(yè)證，與普高生待遇相同，同屬一個(gè)大學(xué)畢業(yè)。
中專、職高和技師學(xué)院、技校的區(qū)別？
辦學(xué)形式：中專以行業(yè)辦學(xué)為主，職高由當(dāng)?shù)亟逃块T主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門辦學(xué)，技師學(xué)院一般是政府部門主辦主管。
培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專、職高、技校、技師學(xué)院都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的技術(shù)工作人員。
專業(yè)設(shè)立：中專、中職、技校、技師學(xué)院以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同，現(xiàn)在基本相同，主要包括旅游餐飲服務(wù)、機(jī)械加工，電子加工、計(jì)算機(jī)類、化學(xué)化工類、幼兒教育等等。
招生形式：中專、中職、技校、技師學(xué)院近年來(lái)都放寬了招生限制，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制：初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專、中職、技師學(xué)院(有些地方技師學(xué)院還未納入中考志愿，有些地方已經(jīng)納入)，也可以直接到這類學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。相對(duì)來(lái)說(shuō)初中或高中畢業(yè)后讀技師學(xué)院優(yōu)勢(shì)較明顯，技師學(xué)院一般師資、設(shè)備等辦學(xué)力量強(qiáng)，可以學(xué)習(xí)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。
畢業(yè)發(fā)證：中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，如果通過(guò)勞動(dòng)部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書;技校、技師學(xué)院畢業(yè)頒發(fā)人社部門印制的技校畢業(yè)證書或者技師學(xué)院畢業(yè)證以及初、中、高級(jí)工和技師職業(yè)資格證。
讀職校的好處？
好處一：讀職校，好就業(yè)
近幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生一直沒有擺脫就業(yè)難，而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的一次性就業(yè)率高達(dá)95%以上。多鮮明的對(duì)比呀！所以不管是大學(xué)生還是研究生，沒有能力你也找不到工作。在能力之上的社會(huì)，一切都要看你自己有沒有能力做好自己的崗位和工作。所以，選擇學(xué)好一門技術(shù)，用自己的專業(yè)技術(shù)征服你所供職的單位，就不怕被炒魷魚啦！因?yàn)槟闶莿傂枞瞬�，你到哪里都可以找到一份好工作�?/P>
好處二：讀職校，也成才
在“全民創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新”的時(shí)代，國(guó)家積極鼓勵(lì)“校企合作，產(chǎn)教融合”，職教邦覺得擁有一技之長(zhǎng)，更別說(shuō)在社會(huì)的打磨中擁有有獨(dú)門暗器，更能在技術(shù)市場(chǎng)施展才華，從某種意義上說(shuō)，科學(xué)必須靠技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。而且對(duì)于完成中職學(xué)業(yè)的學(xué)生，國(guó)家早就建好了教育立交橋，可參加對(duì)口高考，同樣能上大學(xué)，研究生深造。理論加實(shí)踐的組合，更有利于把自己培養(yǎng)成高管、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、工程師、大老板。
好處三：讀職校，享優(yōu)惠
國(guó)家規(guī)定中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二、三年級(jí)中連片地區(qū)、及城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）免除學(xué)費(fèi)。全省中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一按每生每年平均2000元測(cè)算，由中央、省和各地財(cái)政按一定比例分擔(dān)。
好處四：讀職校，選擇多
既有理科類專業(yè)，如護(hù)理、汽車、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等，也有文科類專業(yè)，如：幼教、會(huì)計(jì)、交通運(yùn)輸?shù)�。這么多選擇總有一個(gè)適合你�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、學(xué)前教育、工程機(jī)械這些專業(yè)都很火爆，一線城市對(duì)這一類技術(shù)人才供不應(yīng)求。
所以不要說(shuō)是這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，只能怪自己看不清道路。選擇職校，選一個(gè)技術(shù)類的專業(yè)，你也可以做的很好。只要你夠努力，還怕老板不用你？積累經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)見識(shí)自己做老板，相信你自己也可以，人生有一百萬(wàn)種可能，為什么你就不能？
好處五：讀職校，顯特長(zhǎng)
職教邦覺得根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇最適合自己的教育方式。比如，邏輯抽象思維能力比較強(qiáng)、卷面考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生適宜選擇普通高中，而形象思維能力、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，選擇職業(yè)教育應(yīng)該更有利于終身發(fā)展。是不是很有道理？只有選擇適合自己的，才能取得最好的發(fā)展。
