技校是為了培養(yǎng)大量技術(shù)人才而設(shè)立的學校，這幾年職業(yè)教育熱度比較高，特別是技校，持續(xù)受到了人們的專注，但是很多的傳統(tǒng)觀念尚未改變，很多人認為技校生技校生毫無成長基礎(chǔ)，在各方面都很差勁，但事實究竟如何，小編會在下面的文章中闡述出自己的想法。
成長基礎(chǔ)是指支持一個人成長起來的各項能力，技校生的成長基礎(chǔ)包括專業(yè)技能、道德水平、實踐能力和身體素質(zhì)等方面，技校生并不能說真的很差，至少他們在涉及到自己專業(yè)的方面還是有優(yōu)勢的，而且依然擁有逆襲的機會，下面就讓小編展開這些話題和大家聊聊。
讀技校的成長基礎(chǔ)有哪些?
1. 專業(yè)技能
專業(yè)技能是技校生成長基礎(chǔ)的重要板塊，也是在未來發(fā)展道路上支撐他們前進的重要基礎(chǔ)，對于大部分技校生來說，在學校內(nèi)部就能把自己的專業(yè)技能磨煉的很好，并能夠接受社會、崗位的考驗。
2. 道德水平
作為一個介紹九年義務(wù)教育的學生來說，應(yīng)該是可以養(yǎng)成基本的世界觀和道德觀，雖然在道德方面不能成為圣人，但是有所為有所不為大家都是比較清楚的，技校生大部分都能夠擁有正確的道德觀念和進行一定的道德實踐。
3. 實踐能力
技校生應(yīng)該具備較強的實踐能力，因為他們的專業(yè)課學習大多數(shù)都需要動手實踐，在一遍又一遍的專業(yè)課練習實踐中，學生的實踐能力會得到較為明顯的增強，這對學生往后的生活、工作都是有比較正面影響的。
4. 身體素質(zhì)
上技校的學生應(yīng)該是擁有一定的身體素質(zhì)的，因為在初中畢業(yè)的考核中，也是涉及到了體育部分的，而且未來的很多工作都是要求從業(yè)者身體素質(zhì)良好的，畢竟很多的工作都需要在高強度的環(huán)境下進行，沒有好的身體素質(zhì)是吃不消的。
技校生真的很差嗎?
誠然，技校生的學習成績可能不如普通高中生，但是這并不代表他們學習能力差，只是學習能力可能不體現(xiàn)在文化課的學習方面;而且文化分數(shù)低對于技校生的職業(yè)發(fā)展也不會受到影響，因為實際的工作主要看重的是一個人的個人能力，個人能力強，就算是技校生也是能做到脫穎而出的，很多成功人士的文化水平也不是很高，有他們珠玉在前，技校生也不要妄自菲薄。
總之，技校生成長的基礎(chǔ)是多方面的，良好的成長基礎(chǔ)會給他們帶來不錯的發(fā)展機遇。同時，技校生的學習成績差，并不能代表他們的學習能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ谶@個社會沒有什么是完全決定了的事情，只要肯在某一方面下功夫，技校生也可以驕傲的告訴大家自己并不差。
