貫通學校是一種實施中高職貫通人才培養的學校，它是指通過中考招生，完成七年（護理專業為八年）學業，前五年接受基礎文化課程教育和職業技能教育，后兩年接受本科階段教育的一種教育模式。貫通學校有兩種類型，一種是3+2+2模式，即前三年在中職學校學習，后四年在高職院校或本科院校學習；另一種是3+3+2模式，即前三年在中職學校學習，后兩年在高職院校學習，后兩年在本科院校學習。
貫通學校建立的目的和特點
貫通學校的目的是為了培養具有高素質、高技能、高適應性的技術技能型人才，滿足社會和產業發展的需求。
貫通學校的特點是：
1、突出職業教育特色，強調工學結合、德技并修、知行合一；
2、突出人才培養質量，強調能力導向、素質拓展、創新創業；
3、突出教育公平機會，強調多元入口、多樣出口、多渠道發展。
貫通學校的報考條件是什么
1、符合中考報名條件。貫通學校的招生對象是初中畢業生，需要參加中考，并且達到相應的分數線和錄取要求。
2、符合專業選擇條件。不同的貫通學校和專業有不同的選擇條件，例如有些專業需要有一定的身體條件、健康狀況、興趣愛好等。
3、符合轉段錄取條件。在完成中職或高職階段的學習后，需要參加轉段錄取考試或評價，并且達到相應的分數線和錄取要求，才能進入本科階段的學習。
貫通學校屬于本科還是專科
因為貫通學校涉及到三個不同的教育階段：中職、高職和本科。從教育層次上看，中職屬于專科以下教育，高職屬于專科教育，本科屬于本科教育。從畢業證書上看，中職畢業生獲得中等職業學校畢業證書，高職畢業生獲得高等職業學校畢業證書，本科畢業生獲得本科學校畢業證書和學士學位證書。從就業前景上看，中職畢業生主要從事技能型工作，高職畢業生主要從事技術型工作，本科畢業生主要從事管理型或研發型工作。所以，貫通學校既有專科的成分，也有本科的成分，它是一種跨越教育層次的人才培養模式。它既能滿足社會對高技能人才的需求，又能為學生提供更多的升學和發展機會。它是一種符合國家職業教育改革方向和地方產業發展需求的創新舉措。
貫通學校的優勢與缺點
貫通學校作為一種新型的人才培養模式，有著以下幾方面的優勢：
1、為學生提供了更多的選擇空間。學生可以根據自己的興趣、能力和目標，選擇不同的專業和教育階段，實現個性化和多元化的發展。
2、為學生提供了更好的教育質量。學生可以在中高職院校之間實現無縫對接，享受優質的教育資源和服務，提升自己的綜合素質和專業技能。
3、為學生提供了更廣闊的就業前景。學生可以根據市場需求和自身條件，靈活選擇就業或繼續深造，拓展自己的職業發展空間。
同時，貫通學校也面臨著一些挑戰和問題：
1、如何保證中高職教育的銜接性和連貫性？如何協調中高職院校之間的課程設置、教學內容、考核評價等方面的差異和沖突？
2、如何保證貫通學校的招生公平和透明？如何避免貫通學校成為一些優勢地區或優勢院校的“圈地”行為？
3、如何保證貫通學校的辦學質量和水平？如何監督和評估貫通學校的人才培養效果和社會影響？
所以，貫通學校是一種符合國家職業教育改革方向和地方產業發展需求的創新舉措，它既能滿足社會對高技能人才的需求，又能為學生提供更多的升學和發展機會。但是，貫通學校也面臨著一些挑戰和問題，需要各方共同努力，不斷完善和改進。
