技校和職高在多個(gè)方面存在區(qū)別，以下為你詳細(xì)介紹：
主管部門與辦學(xué)主體：
技校：大部分由人社部門主管，部分由企業(yè)或行業(yè)主管部門舉辦，還有一些是民辦的。
職高：一般是由政府主辦的中等職業(yè)學(xué)校，歸屬于教育部門管理。
招生對象與入學(xué)要求：
技校：招生對象包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生等。全日制招生一般有年齡限制，通常在 22 歲以內(nèi)；非全日制則沒有年齡限制，也不需要參加考試、提供畢業(yè)證或中招成績，攜帶戶口本、身份證到院校招生部門選專業(yè)報(bào)名即可。
職高：主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，對文化課有一定要求，部分職高的 3+2、3+3 學(xué)制要求必須參加中招考試且是應(yīng)屆生。
培養(yǎng)目標(biāo)：
技校：主要培養(yǎng)中、高級技術(shù)工人，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，使學(xué)生畢業(yè)后能直接進(jìn)入企業(yè)生產(chǎn)一線從事技術(shù)工作。
職高：重點(diǎn)培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識(shí)和技能的中等職業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)注重學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生升學(xué)和就業(yè)提供雙重準(zhǔn)備。
專業(yè)設(shè)置：
技校：專業(yè)設(shè)置緊密圍繞市場需求和企業(yè)用工需要，以加工制造、機(jī)械維修、電工電子、汽車維修、烹飪等工科類和技能操作類專業(yè)為主。
職高：專業(yè)設(shè)置較為廣泛，涵蓋農(nóng)林、畜牧、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、旅游、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，與普通高中的學(xué)科分類有一定相似性，但更強(qiáng)調(diào)專業(yè)性。
課程設(shè)置：
技校：課程以專業(yè)技能訓(xùn)練為主，理論課程圍繞專業(yè)技能展開，注重實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐課程占總課程的比例較高，一般會(huì)有大量的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能。
職高：課程包括文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語等）、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課，文化課占一定比重，以保證學(xué)生有較好的文化素養(yǎng)，為升學(xué)或進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
學(xué)制與學(xué)歷證書：
技校：學(xué)制多樣，有一年制、兩年制、三年制、四年制等。學(xué)生畢業(yè)后獲得技工學(xué)校畢業(yè)證書和相關(guān)技能證書，學(xué)歷認(rèn)證由勞動(dòng)部門負(fù)責(zé)，技校畢業(yè)證書在學(xué)信網(wǎng)上不可查詢。
職高：學(xué)制一般為三年，與普通高中相同。學(xué)生畢業(yè)后獲得職業(yè)高中畢業(yè)證書，學(xué)歷認(rèn)證由教育部門負(fù)責(zé)，證書具有國家承認(rèn)的學(xué)歷效力，可在學(xué)信網(wǎng)上查詢。
升學(xué)與就業(yè)：
技校：部分技校與高職院校有合作，學(xué)生可通過單招等方式進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，但升學(xué)選擇范圍和途徑相對職高可能較窄。技校生也可自己到教育局報(bào)名參加高考，但學(xué)校一般不統(tǒng)一組織。技校畢業(yè)生主要面向就業(yè)，憑借所學(xué)專業(yè)技能進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作。
職高：學(xué)生可以通過對口高考、單招等方式升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造，有機(jī)會(huì)獲得大專、本科學(xué)歷。也可選擇直接就業(yè)，憑借所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)入相關(guān)行業(yè)工作。
