3G井噴帶來人才缺口
3G(第三代移動通信技術(shù))是近年來通信業(yè)和IT業(yè)共同關(guān)注的話題，隨著今年1月7日我國3G牌照的發(fā)放，移動通信的3G時代正式來臨，隨著國內(nèi)運營商中國移動、聯(lián)通和電信3G業(yè)務的全面展開，使擁有巨大市場潛能的3G業(yè)務發(fā)展已初見端倪。面對即將迅猛發(fā)展的3G業(yè)務，大量基于移動互聯(lián)網(wǎng)的增值業(yè)務，如視頻點播、高速上網(wǎng)、在線游戲等發(fā)展迅速，相關(guān)崗位的人才需求也日益擴大，而3G人才的緊缺也催熱了相關(guān)人才市場和行業(yè)培訓。
有分析說，中國的3G移動增值業(yè)務市場將達到10萬億的規(guī)模，未來將保持50%甚至更高的增長速度。因此，移動增值市場將迫切需要大量移動增值軟件研發(fā)工程師，但這類人才在目前的市場上非常少見，保守估計隨著3G工程大規(guī)模建設和應用步伐的加快，移動增值軟件工程師人才市場缺口將達到50萬人以上。
“移動終端工程師”受到追捧(3G人才培訓需要樹立標準、走向規(guī)范)
隨著3G人才的需求猛增，催生3G人才的培訓市場迅速發(fā)展，許多培訓學校都推出了相關(guān)的3G培訓課程，然而眾多的培訓機構(gòu)都能為3G行業(yè)培訓出合格的技術(shù)人才嗎？什么標準的技術(shù)人才才能具備3G技術(shù)開發(fā)及應用的崗位要求？這些目前看來都沒有標準化的答案。
人力資源和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心董立武處長指出，目前3G培訓行業(yè)體系急需規(guī)范化，3G培訓的發(fā)展必是以嚴格遵循教學標準獲取職業(yè)培訓證書的方向，而“移動終端軟件工程師”的推出正是3G培訓走向職業(yè)化、資格化發(fā)展的第一步，并希望通過有實力的培訓單位建立行業(yè)標準，為國家和相關(guān)人才需求單位輸入高質(zhì)量人才。
因此，在3G人才培訓過程中，要重視培訓項目的標準化科學化運作，包括學員入學考評與測試，以把握了入學質(zhì)量關(guān)，以師生教學網(wǎng)絡評估系統(tǒng)從橫向和縱向確保教學互動反饋，以企業(yè)實習教學內(nèi)容來提高學生應用水平，并基于3G職業(yè)崗位的精準分析來把握就業(yè)渠道，從而建立起行業(yè)的標準化執(zhí)行體系以夯實3G人才崗位勝任特征能力的素質(zhì)基礎，這些都是3G培訓行業(yè)的相關(guān)培訓機構(gòu)需要認真思考與付諸行動的重要問題，也是相關(guān)部委、指導中心需要嚴格規(guī)范的發(fā)展方向。
3G職業(yè)培訓項目發(fā)布極具歷史意義
早在據(jù)2007年《中國3G世紀報告》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，3G每年將為我國創(chuàng)造80萬到100萬個新增就業(yè)機會。按照3G市場規(guī)模與勞動生產(chǎn)率估算，即每年直接增加的就業(yè)機會合計103萬人。其中，服務運營27.8萬人，系統(tǒng)設備廠商6.7萬人，終端廠商36.4萬人，增值服務32.1萬人。
來自北郵無線新技術(shù)研究所多年從事移動通信一線研發(fā)和授課經(jīng)驗的首席專家也指出當前的3G技術(shù)應用技能培訓勢在必行，中國的3G技術(shù)發(fā)展較國際的通信技術(shù)發(fā)展要滯后很多，國際上目前已經(jīng)發(fā)展到4G及5G技術(shù)，而中國還處于剛起步階段，社會對此方面的人才缺口量非常大，當前嚴格規(guī)范標準化的培訓非常需要，為企業(yè)解決人才招聘成本和提升項目研發(fā)速度會提供強大的支持，同時可為高校大學生以及正在求職的社會人員的創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，當前推出3G職業(yè)培訓符合社會發(fā)展需求，極具歷史意義。
按照3G產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)分解增加帶動的就業(yè)人口估算，頭3年內(nèi)帶動增加直接就業(yè)：3G服務運營銷售44萬人、3G系統(tǒng)設備生產(chǎn)和設施建設112.6萬人、移動終端制造銷售42.6人、增值服務40萬人，共計239.2萬人，平均每年新增就業(yè)約80萬人。
在未來中國3G行業(yè)的發(fā)展其需求量將主要集中在終端廠商(36.4%)，系統(tǒng)設備(6.7%)、增值服務(32.1%)、服務運營(27.8%)領(lǐng)域，而移動終端軟件工程師正是為除系統(tǒng)設備提供商外的企業(yè)提供人才，這些企業(yè)需求可劃分為3G技術(shù)研發(fā)人員、3G市場方案解決人員和3G技術(shù)支持三大就業(yè)方向，而未來這些人才對整個產(chǎn)業(yè)推動顯得相當重要，未來將成為3G行業(yè)人才需求的重點。
清華大學國情研究中主任胡鞍鋼的拋出的“3G就業(yè)論”受到國家發(fā)改委的關(guān)注，他認為3G培訓“尤其給那些受過良好教育、具備較高素質(zhì)、掌握一定信息通訊知識的大學生們創(chuàng)造了就業(yè)機會。”而此次面向3G的“移動終端軟件工程師”職業(yè)培訓證書的發(fā)布，無疑為廣大的學生和相關(guān)從業(yè)人員指明了一條新的職業(yè)發(fā)展之路。
